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小学语文阅读促进学生写作的有效方法
小学语文阅读促进学生写作的有效方法
作者:
罗友
原文服务方:
新课程
小学语文
阅读写作
有效方法
摘要:
作文写作在小学教学中是非常重要的课程内容,学生写作能力的提升可以有效促进学生语文素质的提升.写作是有效运用语言进行表达和交流的重要方式,是学生认识自我和认识世界的重要方式,在小学语文写作教学中融入阅读是提升学生写作能力的有效方法,学生可以通过阅读收集更多写作的信息和素材.主要分析和探讨了小学语文阅读与写作之间的关系,通过阅读为写作提供更多的基础,因此在小学写作中重视阅读与写作的结合是非常有必要的.
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小学语文
阅读与写作
有效结合
应用途径
小学语文教学中阅读与写作教学的有效融合策略分析
小学语文教学
阅读与写作
有效融合
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小学语文阅读促进学生写作的有效方法
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关键词
小学语文
阅读写作
有效方法
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
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罗友
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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