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原文服务方: 新课程       
摘要:
以小学英语教学为关注点,先论述理论后论述方法,分析了英语学科核心素养的结构,并结合具体案例,就英语学科核心素养的四个组成部分,分别探讨了相关的课堂教学策略,期望能够为小学英语教学提供一些具有价值的借鉴.
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文献信息
篇名 立足小学英语课堂培养学科核心素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 课堂 核心素养
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吕文丽 9 6 2.0 2.0
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小学英语
课堂
核心素养
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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