农村小学英语双师课堂的实践性论证——以泰安小学三年级英语课堂教学为例

• 作者: 吕清丽
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 农村小学 英语双师课堂 实践性
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1701字
• 语种: 中文

摘要

双师课堂,是指在同一时间内有两位教师参与到课堂教学过程中,具体来说,就是将教学环节和管理环节分开,由线上的授课教师通过大屏幕对线下教室内的学生进行直播教学,同时,教室内还有一名辅导教师主要负责教学秩序、答疑以及作业布置与检查等管理环节的问题.而从当前农村小学英语教学的现状看,双师教学更能解决燃眉之急.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕清丽		3	0	0.0	0.0