初中生物合作学习教学策略应用

• 作者: 张金玺
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中生物 合作学习 重要价值 实践对策
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 1593字
• 语种: 中文

摘要

生物是初中教育的重要课程之一。学生在学习生物知识的过程中能够有效锻炼学生的思维能力，培养学生的科学思维。在初中生物课堂中运用合作学习模式是十分必要的，能够促进学生合作学习能力的提升。在大力宣传素质教育的今天，合作学习法已然成为教师首选的教学方法之一。在合作学习模式下，学生能够充分发挥其主体作用，大幅度提高学习效率，树立明确的合作意识。本文将主要阐述初中生物课堂中运用合作学习的重要价值，进而提出基于初中生物课堂运用合作学习方法的实践对策并开展一系列的研讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金玺		1	2	1.0	1.0