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摘要:
在大力弘扬和复兴传统文化的背景之下,传统文化进课堂已经成为一个不可阻挡的发展趋势。由于我国体育教育受西方各种竞技化、体制化教育思想的影响深重,导致小学体育教学偏离了学生原有的学习兴趣和学习需求,也偏离了我们本土化的体育教育文化土壤——传统体育文化。因此呼吁传统体育项目回归小学体育教学并创新新型的体育教育模式是当下革新小学体育教学的一个重要呼吁,也是一条重要途径。为此,下面本文将具体分析传统体育项目应用于小学体育教学的三大价值以及将传统体育项目应用于小学体育教学以进行创新教学的具体对策。
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文献信息
篇名 传统体育项目在小学体育教学中的开展及创新教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 传统体育项目 小学体育教学 开展 创新教学
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
节点文献
传统体育项目
小学体育教学
开展
创新教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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