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摘要:
随着中职院校音乐鉴赏课教学的不断改革和发展,音乐鉴赏课教学的优势也越来越显著。因而,对于教学工作者来说,如何最大化的发挥中职院校音乐鉴赏课教学的意义和价值是非常关键的。在本文的研究中,笔者将结合自身教学实践,对中职院校的音乐鉴赏课教学开展提出自身的想法和建议,以完善和推进中职院校音乐鉴赏课教学的快速发展。
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试析中职音乐欣赏课的一体化教学
中职学校
音乐欣赏
教学
探讨中职学校音乐欣赏课的“教”与“学”
音乐鉴赏
鉴赏能力
审美能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职院校音乐欣赏课教学实践研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 中职 音乐鉴赏课 实践 探索
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷淑慈 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
音乐鉴赏课
实践
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导