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摘要:
笔者以湖南幼儿师范高等专科学校为例,阐述了近年来"思想道德修养与法律基础"课在课堂教学中始终贯彻"立德树人"的宗旨,突破道德教育的实践瓶颈,创新了师范院校"树人"、"立德"的内涵,合理改进教学方法、改革考核评价的一些做法、思考及探索.
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文献信息
篇名 立德树人视域下师范院校"基础课"课堂教学改革研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 立德树人 师范院校 "基础课"课堂教学改革
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号
字数 3284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李立华 6 0 0.0 0.0
2 余凡娣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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立德树人
师范院校
"基础课"课堂教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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