在高等数学教学中引进数学建模思想的探索

• 作者: 黄康芳
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高等数学 数学建模 教育改革
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 字数: 1077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.10.122

摘要

为了适应社会发展需要,高校都在探索创新型人才的培养方案,对于大学数学课程改革来说,要满足创新型人才培养的目标,就需要不断地进行教育、教学改革,从原本的理论教学转变到现在理论联系实践及实验以及社会应用的层面,尤其是大学数学中的基础学科高等数学,从原本的纯理论课堂教学转变到不断引入新的教学想法,从而满足当代社会对学生能力培养的需求.对于高等数学教育而言,引进数学建模思想也是当下教育的研究热点,本文将从目前高等数学的学习现状入手,深入探讨如何将数学建模思想应用到当下的高等数学教育中,希望能够对目前高校教育改革有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄康芳		3	1	1.0	1.0