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摘要:
高中阶段是学生学习的关键时期,决定着学生能否进入到一所理想的大学,高中阶段的学习是充满压力的,化学教师应该充分利用化学的特点,让学生的化学课堂变得生动有趣,在减轻学生压力的同时,构建一个良好的高效的化学课堂。
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文献信息
篇名 高中化学高效教学的思考
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 高中化学 高效教学 策略探讨
年,卷(期) mrfs_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-234
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
高效教学
策略探讨
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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202
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