新课程背景下高三物理教学的有效性策略

• 作者: 史云辉
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 新课程 高三物理教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 字数: 1750字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.225

摘要

随着社会的不断发展,新课程标准改革的程度也越来越深入,对不同学科教学模式也提出了新的教学要求,物理教学也是如此.新课程标准对于高中物理课堂教学的明确提出了提高课堂效率的要求,特别是对于高三阶段的物理教学,更是如此.因此,本文将立足于高三物理教学现状的基础上,对新课程背景下高三物理教学的有效性策略展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史云辉		2	0	0.0	0.0