游戏化教学之角色扮演在初中历史课堂中的应用

• 作者: 唐庆
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 游戏化教学 角色扮演 初中 历史课堂 应用
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 历史长焦
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 2044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.02.049

摘要

初中学生难教.但是对于初中历史教师来说,初中学生并不难教,我们在教学实践中,可以和学生一起参与有趣的学习活动,可以和学生一起接受"文化洗礼",一起感悟历史知识的人文情怀等等.在初中学段开展的历史学科教学中,学生可以越学越想学.而作为教育者,我们还可以把这种情态进行教育迁移.那么如何才能构建出这种局面的历史教学实践活动呢?笔者认为可以应用游戏教学法,尤其是有历史特色的角色扮演.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐庆		1	0	0.0	0.0