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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程改革对小学信息技术教学提出了新的要求,这使得传统的教学模式越来越不适用于信息技术教学.对此,教师应当将目光落在互动教学模式上,将其有效地应用于信息技术教学之中,促进学生与学生、教师良好的沟通、交流,真正获得信息技术.基于此,着重分析和探讨如何将互动教学模式有效应用于小学信息技术教学之中,并提出可行性意见.
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信息技术教学中的互动教学模式研究
信息技术教学
互动教学
研究
信息技术下应用写作的"互动教学模式"
应用写作
信息技术特性
多种互动
积极效应
小学信息技术课程教学模式变革分析
小学信息技术
课程教学模式
变革
试分析小学信息技术教学模式的创新
小学
信息技术
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 互动教学模式下的小学信息技术教学分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学时期 互动教学模式 信息技术教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 靳小燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学时期
互动教学模式
信息技术教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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