把握提问技巧,促进高中数学教学

• 作者: 袁辉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 提问技巧 应用分析
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段的数学学习过程中,如何在课堂上应用提问这一教学方式,也是教师需要探究的一项重要问题.为了进一步强化相关教职人员的认识,本文通过对如何把握提问技巧,提升高中数学教学质量的内容展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁辉		7	4	1.0	2.0