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摘要:
利用多媒体优化英语教学已经是社会发展的需要,也是学生学习的必需,教师应该利用好这一资源,培养学生良好的英语学习习惯,达到新课标倡导的各项要求.
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多媒体技术在大学英语课堂教学中的合理运用
多媒体英语课堂教学
优势
存在的问题
合理运用
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
利用现代信息技术优化大学英语课堂教学
信息技术
优化
大学英语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈运用多媒体优化小学英语课堂教学
来源期刊 赤子 学科
关键词 多媒体 优化 小学英语 课堂教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2068字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.073
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作者信息
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1 李艳美 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
优化
小学英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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