信息技术下如何提高小学低年级学生的识字能力

• 作者: 李婉华
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 信息技术 小学低年级学生 识字能力 提高策略
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业改革的不断深入和社会经济的迅速发展,信息技术也愈发的成熟,更是全面应用到生活、学习和工作的方方面面之中,而随着信息技术在课堂上的发展,它对教育的发展产生了积极的影响.教师可以利用信息技术进行有效的教学,不仅优化了教学过程的兴趣,而且大大提高了教学质量!在小学语文教学中,有一个非常重要的教学内容,那就是识字.识字是语文教学的根本,也是人类社会每个人都必须掌握的技能.因此,在信息技术向小学语文课堂教学的当下,使小学生在识字教学过程中有了更好的选择和发展.如何利用和发挥信息技术的积极作用来让小学生在语文教学中进行识字和写字,也是人们所重点关注的话题之一.