初中语文教学中渗透中国传统文化的研究

• 作者: 索丽娜
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 语文教学 初中
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.02.016

摘要

现阶段,随着国家经济水平的不断提升,政府对学生的教育也越来越重视.提出新课程改革,要求学生德、智、体、美、劳全面发展,重视学生的素质教育,促进学生综合全面发展.而初中语文作为学生初中阶段的主要科目,为了提升学生学习语文的兴趣,增加学生学习的积极性,教师将中国的传统文化渗透到语文教学中.同时也有助于学生的身心健康发展,帮助学生树立正确的人生观以及价值观;有助于增强学生的社会适应能力,提升学生的责任意识以及集体意识;有助于学生继承中华民族的传统文化,将我国的民族精神发扬光大.而教师在进行渗透传统文化时,可以通过写作的方式引导学生进行语文学习,提升学生的爱国主义情操;充分挖掘传统文化教学素材,帮助学生更好理解教材中的知识点;不断优化传统语文的教学模式,让其学生充分感受传统文化的魅力;用实践的形式进行语文教学,营造出有趣的课堂氛围.最终促进学生更好的学习传统文化知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索丽娜	东莞市御花苑外国语学校初中部	1	0	0.0	0.0