名师坊,我成长——综合实践活动名师坊实践路径的探索

• 作者: 何凯萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 综合实践 名师坊 科学成长
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学综合实践活动建立名师工作坊,引领教师科学成长,从"学科建设""教师成长""课堂教学""区域联动"四个方面对工作坊的愿景和功能进行了定位和探索,收到了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何凯萍		2	0	0.0	0.0