提高小学语文作文教学的方法探究

• 作者: 周乃树
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 作文教学 方法
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

小学作文是小学语文教学的关键性组成部分之一，直接关系到语文教学质量水平的提升。基于此，小学语文教师应非常关注学生写作能力。然而，很多小学生自身写作能力不强，往往对作文学习提不起兴趣。而且，因为小学生写作素材积累相对较少，且学生阅历较浅，难以写出新意强的文章，所以其语言组织能力需要不断提升。因此，在实际教学中，小学语文教师必须要重视学生写作水平的提升，鼓励学生积极发表意见，充分表达真情实感，进而在作文中得到体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周乃树		1	0	0.0	0.0