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原文服务方: 新课程       
摘要:
一堂精品优课是如何"炼成"的?到底什么样的课是精品优课?一节精品优课至少要让学生学得轻松、愉悦,学有所思、学有所获、学有所长,还要看教师是否能够运用最常态化的教学及全新的教学设计和理念,开拓学生的思维,培养学生的创新精神.从最常态化教学、教学设计的灵魂、师生共同展示平台、良好的心态素养等几方面论述了一堂精品优课应该具备的基本条件.
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文献信息
篇名 一堂精品优课是如何"炼成"的
来源期刊 新课程 学科
关键词 优课 常态化教学 良好心态 细节
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
优课
常态化教学
良好心态
细节
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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