动画视频促进小学生英语知识建构的实践与研究

• 作者: 许晗
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 动画视频 小学英语 知识 建构
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2018,（1）
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语教学中引入动画视频,可以给学生们打造一个生动形象、丰富多彩的语言环境,最大限度的激发学生们的学习兴趣。让学生在视频对话中感知英语的语音和语调,通过一段时间的潜移默化,便可以帮助小学生形成一定的语感,对英语知识的构建十分有利。本文从动画视频在英语教学中的作用出发,对这种教学形式的可行性与实用性进行了多方面的探讨。

作者信息

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1	许晗		1	0	0.0	0.0