基于新课改背景下的初中生物课堂教学初探

• 作者: 吴望月
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 科学素养 课程改革 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 2106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.203

摘要

《标准》实施多年来,我深刻地认识到:生物教师只有经常地进行学习、研究,创新教育,才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节;这既是教师形成创造性教学态度的重要条件,也是教师工作兴趣、灵感的源泉.教师只有尽快适应《标准》要求,更新自己的教育观念和教学模式,才能将青少年一代培养成为具有较高科学素养,符合现代社会发展要求的有用人才.