浅谈小学数学课堂教学中有关自主探究式教学的运用

• 作者: 任朝芳
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 自主探究 教学模式 小学教育 数学教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.201

摘要

小学数学教学是培养小学生逻辑思维的重要场所,科学高效的应用该场所,能培育出具备科学思维、理性思考能力与求真务实精神的优秀社会主义接班人.因此,在小学数学教学过程中,引导小学生形成自主思考、自主探究的好习惯,是现代教学开展需关注的焦点.对此,本文从自主探究式学习模式构建角度出发,分析其应用于小学数学教学中的实际价值,并构建科学的应用方案,以便小学数学教学效果有效提升,学生思维能力培养科学高效.