充满乐趣的识字教学方法 ——多媒体技术的运用

• 作者: 暴乐
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 识字教学 多媒体技术 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育技术2
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

识字教学是低学段语文教学工作的重点.然而由于低学段学生的心理特点和识字教学的枯燥、乏味等特点,给识字教学带来了困难.对此,运用多媒体技术于识字教学中,为学生直观展示实物、创设深动的故事情境,可以激发学生的学习兴趣和学习积极性,为学生的学习提供了好方法.当然,过度使用多媒体技术也会阻碍学生识字,这就要求老师想办法来权衡利弊,恰当使用多媒体技术辅助教学,真正让识字课充满乐学,让学生爱上识字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	暴乐		1	0	0.0	0.0