作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过课堂教学挖掘学生的创造潜能,培养学生的创新精神;提高学生的审美素质,发展学生的创新能力;为建构新的高中美术教学创作之路迈出新的一步.
推荐文章
浅议提高高中美术课堂教学有效性的途径
高中美术
课堂教学
有效性
教学策略
高中美术课程中的心理健康目标构建
高中生
心理健康
美术课程设计
浅谈如何提高初中生的美术课堂兴趣
初中生
美术课
学习兴趣
教学目标
中学美术课堂趣味教学环节的魅力和重要性
知识外化
人格再塑造
独立思维
自我探索
自我实现
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中美术课堂中创造性的培养
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中美术 创造性 培养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 255
页数 1页 分类号
字数 1937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.263
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷昊恺 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中美术
创造性
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导