初探情境教学在高三地理教学中的运用

• 作者: 陈丽芳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 情境教学 高三地理教学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2765字
• 语种: 中文

摘要

高三地理教学面临内容多、时间短、任务重的局面.如何利用课堂教学时间保证学生学习的效果、提升学生地理学科素养,是值得教师思考的问题.笔者发现,构建区域情境,提升认知力;构建综合情境,提升思维力;构建体验情境,提升实践力;利用情境教学,不仅能激发学生学习兴趣,提高课堂学习效率,还能切实帮助学生形成结构化的、灵活性的知识、技能、,提升学生地理核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽芳		1	0	0.0	0.0