数与形完美结合 ——高中数学课堂教学中的数形结合思想

• 作者: 冯磊
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 高中数学 课堂教学 完美结合
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.02.109

摘要

高中数学课堂教学的有效性是当前社会各界重点关注的一个问题,因为高中数学知识不仅是对学生进行理论知识的传授,更是帮助学生在今后的生活当中能解决更多的实际问题.因此,提出以数形结合的思想展开高中数学教学,正是为了更好的提升数学课堂教学质量,给学生营造出一个积极、正确的数学学习环境,使得学生的学习水平能得到进一步的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯磊		3	0	0.0	0.0