新课程改革下高中生英语课外阅读现状和策略

• 作者: 徐丹
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 课外阅读 阅读技巧 阅读习惯 阅读训练 阅读报告
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.063

摘要

《英语课程标准(实验稿)》要求高中学生课外阅读量要达到30万词以上.课外阅读可以巩固课内所学知识,提高阅读和写作水平;课外阅读能拓宽知识面,陶冶情操,培养自学能力,促进青少年健康成长.课外阅读的根本目的是提高学生整体英语素质,为其终身学习奠定坚实的基础.因此,高中学生英语课外自主阅读培养势在必行,教师应指导学生掌握正确的阅读技巧,养成良好的阅读习惯,挑选合适的课外读物,撰写阅读报告,实现语言从输入到输出的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丹		3	4	1.0	2.0