试分析初中英语教学中后进生的成因及转化策略

• 作者: 郑琴琴
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 初中英语 后进生 师生关系 转化策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 班级管理2
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 字数: 1607字
• 语种: 中文

摘要

随着当今世界的发展,英语不仅是国际通用语言,也是应用较为广泛的语言;同时英语作为我国外语中最重要的一门课,在生活应用中彰显着特殊地位和绝对的重要性.对于初中生而言,学好英语的重要性不容小觑.但是随着新课改的发展和现实生活的学习压力,初中英语的教学状况仍然存在一定问题,并且其中后进生的比例呈上升趋势.而老师作为教育的传递者和执行者,对于学生的英语成绩应该予以充分的认识和重视,并根据后进生的学习情况来不断地改变他们的学习任务和学习要求,不断激发其学习兴趣,并且给予适度鼓励.因此,结合现在教学中存在的问题并根据实际情况提出相关对策,以提高初中学生对于英语学习的兴趣,也不断提高后进生的学习效率和学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑琴琴		1	0	0.0	0.0