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摘要:
高中地理核心素养主要包括:人地协调观、区域认知、综合思维及地理实践力这四大方面.主要从这四方面入手,讲了如何通过高中地理课程的学习,培养学生的地理核心素养.
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高中生地理实践力培养的方法探讨
地理实践力
意义
方法
浅谈高中生地理核心素养体系模型的建构
高中地理
核心素养
体系模型
浅议高中生历史核心素养培养策略
高中生
历史核心素养
策略
如何提升高中生的地理核心素养
高中地理
核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议高中生地理核心素养的培养
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 高中生 地理 核心素养 培养
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 2035字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟业 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
地理
核心素养
培养
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