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摘要:
高中生是中华优秀传统文化传播的主要对象,但是由于应试教育的深入人心,给传统文化教育活动的展开带来了一些困扰,所以在文化教育的过程中,需要从多方面做出改变,才能够达到培养学生的文化信仰和文化自信的目的.
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走进校园
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中华传统文化进校园实践与探索
传统文化
校园
实践
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中华优秀传统文化进校园的"瓶颈"和破解对策
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 中华优秀传统文化 校园 瓶颈 对策
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 1311字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
校园
瓶颈
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