新课改背景下高中地理对学生核心素养的培养

• 作者: 尚丹
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 新课改 高中地理 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

高中新课程改革方案对学科教学提出新理念和新要求,新课改背景下地理学科具备自然科学和人文社会科学的双重性质,在引领学生树立地理视角,提高生活品位和精神境界中具有重要价值.培养学生的地理核心素养是高中地理教学的核心目标,在阐释地理核心素养内涵的基础上分析了如何构建高中学生的核心素养,推动高中生掌握地理学思想和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚丹		4	8	1.0	2.0