作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
个性化教学在初中语文教学中的运用,可以在很大程度上将教师从传统的教学模式中解放出来,同时也对教师和学生起着重要的作用,学生的自主性增强,可以极大地促进其个性化的发展.初中语文教学落实学生个性化发展,有利于提升教学有效性.以初中学生为研究对象,就其在现实当中的应用做出了探究.
推荐文章
初探初中语文教学中学生创新意识的培养
初中语文
创新意识
培养
策略
如何在初中语文教学中进行个性化教育
初中语文
个性化教育
教学
如何在初中语文教学中引导学生实现个性化阅读
初中语文
课堂教学
个性化阅读
个性化写作在初中语文教学中的实践
个性化写作
初中语文教学
写作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学中学生的个性化发展
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 个性化教学 初中语文 实施策略
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1622字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张传军 江苏省徐州市丰县创新外国语学校〈中学部 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
个性化教学
初中语文
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导