浅谈如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育

• 作者: 孔祥平
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 中国传统文化教育 渗透路径
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.02.011

摘要

语文是语言和文字的统称,作为一门基础教育学科出现在我国的教育工作当中.对于高中语文教材来说,其中除包含了基本的语文学科知识以外,还有着丰富的中国传统文化知识,高中学生即将步入成年,无论是思想观念还是价值观体系的较为成熟.所以在高中语文学科教学的同时,进行中国传统文化的教育极其必要,不仅是促进学生综合发展的有效途径,还能为我国在世界文化多元化的发展趋势下实现经济的更好发展提供动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥平	江西省南昌市第二中学高中部	2	1	1.0	1.0