职业学校语文教学多元需求的调研与分析

• 作者: 刘文东
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 语文教学 多元需求
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 研讨◆课程◆教学
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3482字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.23.203

摘要

随着时代的发展和社会的需求,职业教育正在蓬勃发展,专业特色明显,针对性强,为社会培养了大批紧缺型应用人才,得到了社会的普遍认可.但是,另一方面,职业教育过度重视学生的技能训练,忽视对学生人文素质教育的培养,语文作为一门人文素质教育课程没有得到职业学校的高度重视.如何改变现状,如何让"高素质"与"高技能"完美结合,如何将语文与专业挂钩,已成了时下职业学校思考与讨论的热点.基于对三个不同层面的人群所进行的关于语文教学需求的问卷调查、访问调查的分析,这些问卷调查、访问调查分别是对在校生语文教学需求的调查;对毕业生语文需求的调查;对用人单位语文需求的调查.在此基础上,分析调研结果,找出专业需求的语文知识内容,使语文教学也具有专业属性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文东		4	0	0.0	0.0