全球史观在高中历史教学中的应用

• 作者: 余彪
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 全球史观 高中历史 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 历史长焦
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 2148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.02.047

摘要

近几年来,全球化不断深入发展,在高中历史教学过程中,全球史观作为一种历史研究方法得到了更加广泛的应用.利用全球史观学习历史、研究历史问题,能够帮助学生多方面地发现历史问题,加深对历史的了解.在实际的教学过程中,教师要注意全球史观的应用,引导学生从全球史观来看待历史事件与历史问题.本文立足于多年的高中历史教学经验,对全球史观在高中历史教学中的应用进行简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余彪		1	0	0.0	0.0