任务驱动教学法在高等职业教育中的应用

• 作者: 刘越
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学法 实施过程 应用效果
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 机电技术应用
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2018.21.140

摘要

本文针对我国传统职业教育模式中存在的问题,提出了以学生为主体,加强学生学习的自主性和创造性的任务驱动教学模式,通过对任务驱动教学法实施过程的四个步骤即创设情境、确定任务并发布、过程实施和效果评价进行详细分析,得出任务驱动教学法可以提高学生的学习兴趣、自主性以及学习效率,达到了改善教学质量,促进高等职业教育健康发展的结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘越		5	11	2.0	3.0