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摘要:
为了缓解高校招生带来的学生多、教师少的矛盾,声乐采取了集体课的形式,以尽可能开放的教学心态将各种有机因素纳为教学范畴,以形成合力,最大限度地提高声乐集体课教学的实效,基本成为声乐界的共识.针对高校声乐集体课教学中存在的问题进行了分析,并对如何提高声乐集体课的教学效果提出几点建议.
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文献信息
篇名 浅析声乐集体课教学的问题和对策
来源期刊 赤子 学科
关键词 声乐 集体课 教学
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 2126字 语种 中文
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1 刘笑麟 通化师范学院音乐学院 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐
集体课
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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16008
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