在动感、美感、情感的课堂中培养数感

• 作者: 古慧敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 动感 数感
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

根据《义务教育数学课程标准》可看出数感的主要表现包括了要理解数和运用数;能用多种方法表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数表达和交流信息;能为解决问题选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释."如果教师在教学过程中能够设计出兼具动感、美感、情感的课堂,学生就能积极地思考,从而培养出良好的数感,能够运用数学的方法理解和解决实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古慧敏		1	0	0.0	0.0