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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文学科的德育地位放在了《义务教育语文课程标准》总目标的第一条,德育要让学生在潜移默化中受到教育,抓住学生的年龄特点,结合语文学科的特点,从"知、信、行"三方面加以指导,挖掘文章中深刻的思想性,让学生对文章内容进行感受、体验、思索、领会,引导学生孝敬父母、感恩朋友,由小爱到大爱,从而去关心身边需要帮助的任何人.
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文献信息
篇名 小一点、近一点、浅一点、实一点 ——浅谈小学语文学科中德育的渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 教学 德育 渗透
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李丽平 1 3 1.0 1.0
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小学语文
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德育
渗透
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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