基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"因材施教"作为一种普适性的教育法则和新课改倡导下的一种教学理念,在理论上有其一定的操作性和可行性,然而理论与实践的结合往往存在着或多或少的偏差,"应然"也并不意味着绝对的"实然",现实存在的各种因素使得理论在转化成实际或与实际相结合的过程中遭遇到了挫折,导致了"因材施教"在推广过程中出现了错位、陷入了困境.
推荐文章
高校辅导员思想政治教育工作研究
高校
辅导员
思想政治教育
微博背景下高校思想政治教育工作探究
微博
高校思想政治教育
挑战
对策
网络环境下高校学生思想政治教育工作研究
网络环境
课程教学
思想政治
高校学生
新媒体环境下思想政治教育工作研究
新媒体
思想政治教育
影响
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "因材施教"融入高校思想政治教育工作的推广困厄与必要性之研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 因材施教 高校教育 思想政治
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 3610字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
因材施教
高校教育
思想政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导