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原文服务方: 新课程       
摘要:
我国作为有着上下五千年历史的文明古国,拥有无数优秀传统文化的精华.随着教育的不断发展与改革,我国开始注重对学生的传统文化传承教育,让学生从优秀的传统文化中汲取营养,而学生作为未来社会的接班人,传承中国传统优秀文化是学校的责任与义务,也是教师的教学目标与方向,因此,教师必须在教学过程中积极探索新的教学方式,让学生能够接受我国传统优秀文化的熏陶,培养学生良好的日常行为习惯,使学生的思维与眼界都得到拓展,深化学生的思维、提高学生的审美水平,帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观、道德观,从而促进学生均衡、全面发展.
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文献信息
篇名 传承传统文化对促进农村小学生的发展研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 传统文化 农村学生 发展研究
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 薛阿梅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
农村学生
发展研究
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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