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摘要:
小学信息技术课是一项融知识性和技能性为一体的基础性学科教育,是一门新兴学科.与传统学科相比较,它的教学理念体系、教学模式、教学思想都远还没有定型,其教学方法绝不能完全沿用传统的教学方法,而应有其独特的教学方法.
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小学
信息技术
提高
有效性
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信息技术
小学科学
实验教学
有效性
内容分析
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文献信息
篇名 提高小学信息技术教学有效性的策略
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 小学信息技术 目标 方法
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
目标
方法
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2096-1200
64-1702/G0
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