浅谈小学数学课堂中如何发展学生思维能力

• 作者: 张玉兰
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 数学课堂 发展 思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学是培养小学生思维能力的主阵地,教师应创设适宜的教学环境,真诚面对学生,让学生成为学习主人,给学生创设民主宽松的氛围,培养学生的思维能力的方法和策略,重视指导观察,引导想象,鼓励求异,全面提高学生数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉兰		9	1	1.0	1.0