传统茶文化意境带给美术教学的启示

• 作者: 燕凌
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶文化 意境 美术教学 意义 问题 启示
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 字数: 3879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.12.158

摘要

传统茶文化意境优美、蕴意深刻,是现代美术教学的素材宝库与灵感源泉.将茶文化意境与美术教学融合,可以提高美术教学的人文色彩与审美体验,实现传统文化的传承与发展.本文以传统茶文化意境对美术教学的启示为主题,分析了茶文化意境对美术教学的意义,并结合当前美术教学存在的问题,提出了两者有机融合的策略,以期为相关教学实践工作提供有益的借鉴与指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕凌	赣南师范大学科技学院	8	7	1.0	2.0