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原文服务方: 新课程       
摘要:
在当前的小学数学课程标准中,明确指出数学教学要根据学生的身心发展特点和数学学科的特点,来关注学生的个体差异性,满足学生的学习需要,激发学生的学习兴趣,使学生能够培养自主学习的能力.为了有效地推进小学数学高效课堂的创建,以改革设计备课方案为教学突破点,利用学习任务单的形式,进行了初步的教学探究与实践,取得了较好的教学成果.下面就以小学数学教学为例,来谈一谈如何设计学习任务单,从而使数学课堂更加高效,提高学生的自主学习能力.
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篇名 巧设学习任务单,培养学生自主学习数学的能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 学习任务单 自主学习能力 数学教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学习任务单
自主学习能力
数学教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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