小学语文古诗词教学研究

• 作者: 方武秀
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.03.203

摘要

从古至今,古诗词滋养了无数读书郎,对儿童的心灵、情感的熏陶与升华,个性、人格的健全发展起到了不可替代的作用,学习古诗文,可以帮助小学生认识与理解我国优秀文化.因此在小学语文教学中,重视古诗词的教学,引导学生在学习古诗的过程中,不仅激发学生学习故事的热情、学习诗人的遣词造句,同时要引导学生剖析其语言,品味古诗词,探索其真谛,汲取其营养,使学生在精神上充实和提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方武秀		1	0	0.0	0.0