中等专业学校数学课堂互动有效教学模式的探究

• 作者: 张满生
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 中等专业学校 数学课堂 互动有效 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 2116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.25.113

摘要

在中专学校数学教学中,我们以"低起点,小坡度,高要求,快反馈"为指导,把学生放在课堂教学的正中央,以学生为本,以学定教,在课堂上采取互动有效的教学模式,激发学生积极参与,在变式训练中提高课堂效率,达到"互动互促、教学相长"的教学境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张满生		5	0	0.0	0.0