作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新能力的培养一直是教育的主要目标,高中数学教学同样也不例外.但是从当前的高中数学课堂教学实际来看,在培养学生创新能力方面还存在一定的问题,这些问题也是制约高中数学教育质量提升的主要障碍.本文在新课改背景下,深入分析了高中数学教学在培养学生创新能力方面的问题,较为详细的阐述了学生创新能力的培养对策,希望能在一定程度上起到提高高中数学教学质量的作用.
推荐文章
新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养初探
新课改
高中数学
学生
创新能力
教师
策略
新课改下高中数学教学策略探析
新课改
高中数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养策略研究
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 新课改 高中数学教学 创新能力 培养策略
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (8)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2014(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2015(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中数学教学
创新能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
94
总被引数(次)
906
论文1v1指导