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摘要:
"互联网+"背景下出现的慕课和翻转课堂作为一种新的教学模式,为传统教学带来了改革契机.目前《国际贸易理论》课程可利用慕课的优质教学资源,并灵活运用翻转课堂的探究式教学形式与传统课堂教学相融合,开展混合式教学模式改革.
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文献信息
篇名 基于慕课的《国际贸易理论》课程翻转课堂教学模式探析
来源期刊 才智 学科
关键词 慕课 翻转课堂 混合式教学
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 60,62
页数 2页 分类号
字数 2017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.26.055
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1 王伶 长江大学经济学院 24 110 7.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
翻转课堂
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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