以趣促学——小学低年级语文兴趣教学探讨

• 作者: 蓝倚侣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 以趣促学 低年级 语文教学 兴趣探讨
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从心理学的角度分析,小学低年级学生的感知活动较少受目的控制,较多受兴趣控制.语文教学中,教师应针对低年级学生感知的随意性和情绪性这一特点,运用多元智能理论、精心设计生动有趣的教学方案、创设有趣的教学情景、使用丰富多彩的多媒体技术来吸引学生在课堂上的注意力,激发他们主动积极学习语文的浓厚兴趣.从几个不同的方面论述提高小学低年级学生语文学习兴趣的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝倚侣		1	0	0.0	0.0